Processar informações, selecionar os estímulos mais importantes e arquivar o conhecimento adquirido são algumas das ações do cérebro que estão intimamente relacionadas ao processo de ensino e aprendizagem. Entender o funcionamento desse órgão tão importante é um conhecimento útil a pais,  professores e demais profissionais do campo da educação para estimular o desenvolvimento dos estudantes. Confira, a seguir, 10 livros voltados a familiarizar a comunidade escolar em relação aos fundamentos da neurociência e suas contribuições às práticas pedagógicas.

  

Ramon M. Cosenza, Artmed, 2011

 

Os fundamentos científicos da neurociência no processo de ensino e aprendizagem são apresentados de forma clara ao longo do livro. O objetivo é ajudar a entender os processos envolvidos no funcionamento cerebral que podem influenciar de forma positiva ou negativa às estratégias pedagógicas.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Regina Migliori, Brasil Sustentável Editora, 2015

 

O conhecimento neurocientífico e suas interfaces com o processo educativo são apresentados visando o desenvolvimento humano. Segundo a autora, pensamentos, sentimentos e sensações estão inter-relacionados no funcionamento cerebral, impactando o mundo interno e as percepções da realidade externa. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

O ato de aprender requer planejar novas maneiras de solucionar desafios. Assim, ensinar uma habilidade nova a um aluno implica em estimular diferentes áreas cerebrais e maximizar o funcionamento do cérebro. Este é o princípio do livro de Marta Pires, que ainda se debruça nas dimensões biológica, psicológica, afetiva, emocional e social do estudante na sala de aula.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Os estudos em neurociências podem ajudar a esclarecer aspectos diversos do desenvolvimento de crianças e adolescentes na escola. A lista inclui temas comuns da realidade escolar atual em todas as etapas de ensino, como a prática do bullying, o uso de tablets e celulares em sala de aula e o acesso a jogos eletrônicos. Os sinais de dificuldade de aprendizagem, a formação do professor em saúde e a consciência deste docente das suas próprias emoções são outros temas em pauta. 

 

 

 

 

 

 

 

Memória 

 

A memória é um aspecto importante ao longo do processo de ensino e aprendizagem. O neurocientista Ivan Izquierdo detalha o que é e como opera a memória humana. Além disso, explica o papel das emoções no registro de acontecimentos marcantes. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Temas atuais do campo da neurociência relacionados ao desenvolvimento na infância e adolescência são o foco desta obra, que é chancelada pela Sociedade Brasileira de Neuropsicologia.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

O funcionamento cerebral e seu cruzamento com a aprendizagem cognitiva e emocional são enfocados ao longo do livro. Para discutir o tema, a autora apresenta abordagens teóricas, reflexões, discussões e práticas pedagógicas.