Inovação é uma palavra cada vez mais presente no debate educacional. Mas que tipo de escola pode ser considerada inovadora? Quais são as atitudes necessárias para isso? “Uma escola inovadora é mais do que o uso de máquinas, é aquela que mexe em duas coisas que estão ‘sacralizadas’ que é tempo e espaço”, afirma a ex-secretária de educação básica do Ministério da Educação (MEC) Pilar Lacerda.

Na entrevista, Lacerda discute o que uma escola precisa para se tornar inovadora, elenca pontos que instituições de ensino consideradas inovadoras têm em comum, traz exemplos e fala sobre a importância da constituição de redes para que diferentes experiências possam ser compartilhadas.